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• 1、提问1：体育小知识点高中生关于体育的课程有哪些
• 2、提问2：体育小知识点高中生体育教育专业学什么
• 3、提问3：体育小知识点高中生体育专业有哪些
• 4、提问4：体育小知识点高中生高中体育生都考什么科目
• 5、提问5：体育小知识点高中生体育学包括哪些专业

提问1：体育小知识点高中生关于体育的课程有哪些

热心网友提供本文解答1运动解剖、运动生理、运动生物力学、运动生化、体育测量与评价、学校体育学、教育学、运动技术分析、体育概论…… 2毛概、邓论、马哲、思修、马经、大学生健康教育…… 3足球、篮球、排球、乒乓、游泳、体操、田径、武术…… 注：体育系大三分专业，专攻一门。社会体育专业旨在培养从事体育事业的高层次管理人才，该课程以工科为依托，实行双语教学，增加了计算机课程量，注重外语和计算机实践能力的培养。 业务培养目标：本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握社会体育相关学科的基本理论、基本知识； 2．掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的运动技术； 3．具有从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本能力； 4．熟悉党和国家有关体育事业的方针、政策、法规； 5．了解国内外在社会体育方面的学术发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干课程： 主干学科：体育学、社会学、公共管理。 主要课程：社会体育概论、社会体育管理学、健身概论、中华体育养生学、大众健身娱乐体育项目的理论与方法。 主要实践性教学环节：包括社会调查、实习、毕业论文等，至少应安排20周。 修业年限：四年 授予学位：教育学学士 相近专业：体育教育 运动训练 社会体育 运动人体科学 民族传统体育 运动康复与健康

提问2：体育小知识点高中生体育教育专业学什么

热心网友提供本文解答主要课程：⼈体解剖学、⼈体⽣理学、体育保健、体育⼼理学、学校体育学、⽥径、球类、体操、武术。

体育教育培养标：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育作规律，具有较强的实践能，在全发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门才。

上海体育大学，武汉体育大学，北京体育大学的体育专业都是十分好的。体育教育专业是体育专业中的第一大专业，有关体育教育专业学生的就业问题，已成为体育届人士普遍关注的一大热点。

体育教育专业就业方向：体育教育专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。小学体育教师、初中体育教师、体育教师、体育老师、高中体育教师、初中英语教师、小学语文教师、初中数学教师、小学数学教师、初中物理教师、初中语文教师、小学英语教师等。

希望我的回答对你有所帮助！

提问3：体育小知识点高中生体育专业有哪些

热心网友提供本文解答一、体育教育

主干学科：教育学、体育学。

主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。

二、运动训练

业务培养目标：本专业培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、管理等方面工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习竞技体育方面的基本理论和基本知识，受到运动训练方面的基本训练，掌握从事专项运动训练的基本能力。

三、运动康复

培养目的：培养适应现代发展需要，在初步掌握运动人体科学、基础医学、临床医学基本知识的基础上，系统掌握运动康复与健康专业的基本理论、基本技能、基本方法和相关知识，成为具有一定发展潜力及创新精神，具有较强实践能力的高级康复治疗师。

主要课程：系统解剖学、中医基础、人体解剖、运动解剖学、人体生理、运动生理学、生物化学、运动生物力学、康复心理学、医学统计学、组织学、药理学、病理学、免疫学、外科学、内科学、中国传统康复治疗学、运动疗法原理与技术、运动损伤学、运动医务监督、临床运动疗法学、理疗学。

提问4：体育小知识点高中生高中体育生都考什么科目

热心网友提供本文解答高考体育考试项目分为：身体素质项目、辅助技术项目、专项技术项目三部分。专业考试成绩满分为300分。

1、身体素质项目（每项60分，满分180分）：100米跑、800米跑、5米三向折回跑。

2、辅助技术项目（满分45分）：篮球往返运球单手低手投篮、排球传球垫球、足球定位球传准与颠球、体操预摆分腿腾越纵箱（男）或分腿腾越横箱（女），考生只能在上述四个辅项中选择一项考试。考生在选择辅项时不得选择与其所报专项相近的项目，即篮球专项的考生不得选篮球往返运球单手低手投篮，排球专项的考生不得选排球传球垫球，足球转向的考生不得选足球定位球传准与颠球，体操、艺术体操、健美操专项的考生不得选体操跳箱。

3、专项技术项目（满分75分）：考生可在田径（除100米、800米外）、篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球、网球、武术、游泳、体操、艺术体操、健美操、跆拳道中任选一项。

拓展补充：

体育生高考方式有：

1、高水平运动员

此类招生是体育生中难度最大、专业要求最高的。对于此类招生院校资格，由教育部另行规定并于网上发布，每年招收专业、运动项目、名额都有明确规定和限制。

2、体育单招

此类招生是针对专业运动员或具有专业运动员水平考生设立的另一体育生高考种类，仅限运动训练及民族传统(武术、散打等)两个专业。

3、体育教育、社会体育专业

这是国家为喜欢体育，有志从事体育教育、社会体育，但并无体育专业技术等级的考生设立的另一个体育生高考种类。此类仅限体育教育和社会体育两个专业。

4、特长生

特长生与高水平的区别在于高水平运动员是在各市地、省体育部门注册过的，特长生是没有经过注册的，有些学校的招生简章中称“高水平”为体育特长生，意即体育特长生包括注册与没注册具有相同水平的考生。

提问5：体育小知识点高中生体育学包括哪些专业

热心网友提供本文解答体育学包括：体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、运动人体科学、运动康复、休闲体育。

1、体育教育。

体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的。

体育教育专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。

2、运动训练。

运动训练是指为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，组织的有计划的体育活动，它是竞技体育的重要组成部分。运动训练的主要参与者是运动员和教练员而不是一般的体育参与者，是一个有组织有计划的活动过程，其目的是为了提高训练水平，为取得运动成绩奠定基础。

适应是有机体内外环境不断取得平衡的过程。在正常情况下，人体各器官系统的活动相互制约和相互协调，处在一种相对平衡的状态。这种相对平衡是人体生命存在和有机体机能正常活动的必要条件。当外界环境发生变化时，有机体内环境的相对平衡受到破坏，体内各种功能不得不重新进行调整，以维持机体内外环境的相对平衡，这就是适应过程。

3、社会体育指导与管理。

社会体育指导与管理专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级管理人才。社会体育是指职工、农民和街道居民自愿参加的，以身体运动为基本手段，以增进身心健康为主要目的社会体育活动。

社会体育指导与管理专业就业前景比较狭窄，毕业生一般从事健身教练、理疗师等工作。社会体育是指职工、农民和街道居民自愿参加的，以身体运动为基本手段，以增进身心健康为主要目的社会体育活动。

社会体育专业学生主要学习会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。

4、运动人体科学。

运动人体科学是中国普通高等学校本科专业，将理论与运动实践相结合，主要研究体育运动与人的机体的相互关系及其规律。运动人体科学涉及运动心理学、生物学、养生学、医学等学科。

包括运动解剖学、运动生理学、运动生物力学、运动生物化学、保健康复及运动医学等学科。它是经过有关专家酝酿，讨论后于1997年在原学科专业目录基础上概括拓宽而形成的专业。

本专业培养具备运动人体科学理论和实验研究能力，能在中等学校、体育科研机构、运动训练基地和保健康复等部门，从事运动人体科学方面的教学、科研、竞技运动和康复指导的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习运动人体科学方面的基本理论和基本知识，受到专业实验技能方面的基本训练，掌握教学和科学研究方面的基本能力。

5、运动康复。

运动康复是中国普通高等学校本科专业。运动康复主要研究运动学、康复学、医学等方面的基本知识和技能，掌握体育运动与人体机体的相互关系及规律，在训练基地、健身俱乐部、康复机构为不同运动损伤水平的患者进行康复训练计划的设犁微端计以及康复训练强度的调整等再舟糊。

《运动解剖学》、《运动生理学》、《运动医学》、《运动康复学》、《运动康复生物力学》、《康复心理学》、《运动生物化学及实验》、《运动伤害事故处理与急救》、《运动处方原理》、《康复评定学》婚炒辩。

训练基地、健身俱乐部：运动伤害防护、运动康复治疗颂良、健康教育、健康测定与评估、健康管理。承促达狱。运动人体科学、康复医学与理疗立断愉套学、运动训练、体育教育训臭促劝练学。

6、休闲体育。

休闲体育专业 培养目标:本专业培养德智体全面发展，具有较强休闲体育运动技能、懂经营、擅管理的复合型人才，能从事经营与管理、研究与规划、产品策划与设计、休闲体育指导与推广以及相关专业方向教学工作。

课程设置：休闲体育导论、休闲娱乐项目管理、休闲娱乐业运营管理、休闲体育营销、休闲体育专项训练、休闲体育设施规划与管理、运动项目概论，西方经济学、管理学原理、策划学、会计学、运动保健学、健身原理与方法、定向越野、有氧舞蹈、网球、登山与攀岩等。

专业特点与就业范围：本专业人才培养目标定位于“既具有较强休闲体育运动技能、能够从事休闲体育运动指导与训练，又系统掌握管理、经济等方面的基础知识，能够从事休闲体育经营与管理的复合型人才”，不仅有别于传统体育领域中各类人才培养规格与目标，同时也是本专业的最主要培养特色。

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