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• 1、一：樟木头篮球新闻樟木头八中升学率怎么样
• 2、二：樟木头篮球新闻邀请同事聚会的邀请函
• 3、三：樟木头篮球新闻樟木头中学属于什么社区
• 4、四：樟木头篮球新闻东莞市常平镇晶菀制衣厂现在是否在招工人？待遇怎么样？
• 5、五：樟木头篮球新闻小学第二学期综合实践活动总结

一：樟木头篮球新闻樟木头八中升学率怎么样

热心网友提供本文解答高。樟木头八中是指东莞八中，是东莞市一所重点中学，教学质量好，根据查询樟木头八中官网显示，2022年高考本的考试人数1000人人，录取人数是930人，升学率是93%，从2022年的升学率可以看出樟木头八中的升学率是比较高的。樟木头八中创建于2011年9月，位于广东省东莞市樟木头镇八中环路，是广东省东莞市的一所公办中学，为全国国防教育特色学校、全国青少年校园足球特色学校、东莞市语言文字规范化示范校。

二：樟木头篮球新闻邀请同事聚会的邀请函

热心网友提供本文解答邀请同事聚会的邀请函九篇

邀请函的特点之一是简洁明了。在学习、工作生活中，我们会经常接触到邀请函，什么样的邀请函才是有效的呢？下面是我精心整理的邀请同事聚会的邀请函9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

邀请同事聚会的邀请函 篇1

还记得去年兰心湖畔的邀约吗？来吧，8月13日 ，“缤纷樟木头，再约有缘人！”！为保证此次聚会安全顺利开心和谐，特约定如下：

一、聚会的目的：增进友谊，拓展人脉！

二、聚会的时间：暂定8月13日（礼拜天）

三、聚会的地点：

四、聚会活动流程：

4.1 10:00---12:00集合，填写修正到会人员联系表，聊天叙旧。

4.2 12:00---13:30聚餐

4.3 13:30---14:00合影留念

4.4 14:00聚会结束！

结束后圈子团聚单独交流者不在本次组织范畴。

五、经费的筹措：

AA制，150元/人。同意带家眷参加，家眷50元/人,儿童免费。也欢迎带朋友参加，费用一视同仁。欢迎成功人士乐捐赞助！本组织者负责召集联络等事宜，另选一位信赖的老同事负责财务管理。账务公开！

七、安全保障：各自做好人身安全、财务安全措施。严禁酒后驾驶！

八、声明：朋友聚会，自愿原则，风险自担。本组织者不承担因突发事件或是意外事件造成的任何后果。

参加聚会者，视同同意各条款！

邀请同事聚会的邀请函 篇2

亲爱的同学：

弹指一挥间，一晃毕业多年。

曾记否，毕业前，泪眼挥手相送;现如今，毕业后，记忆俨然朦胧。感慨万千，物是人非。环肥燕瘦者，如今为人妻为人母;英俊倜傥者，如今为人夫为人父。

想目睹一下当初她（她）么？想必，风采不现，神韵依旧。轻候一声：你好么？不恨郎娶妾嫁，不怨造物弄人，只盼来生再遇。我愿，忍受五百年的风吹、五百年的日晒、五百年雨淋，只愿你从身旁走过。喝口孟婆汤，穿过奈河桥，三生石已满，写不下许多情缘。毕业前，单纯、幼稚、迷茫、困惑、梦想，而后羽化。

笑过，哭过;快乐过、痛苦过;爱过，迷惘过：唯独缺少了你的分享和倾诉。毕业后，曾经的毛头小伙，历练为淡定从容的成熟男，散发着温雅、稳健、睿智、内涵的气质;毕业后，清纯靓丽的女大学生，修炼成优雅纯粹的知性女，闪烁着智慧、温和、包容、自信的光芒。眼前的你，还是那个他（她）么？挑灯夜战打牌，烛光微弱画图。

废纸与水瓶齐飞，墨水共草坪一色：停电后的义愤还记得否？篮球场、足球场、电脑房、小花园、还有曾几次梦回的寝室。

哥（姐）已不在学校，学校还有哥（姐）的传说！煽情少表，牛叉少吹，言归正传：兹定于某日举行同学聚会，万望还在乎四年同窗情义的你，积极参加。

地点：待定——你骂千遍万遍嫌少人骂半句一句嫌多的母校！为了保证将此次聚会搞成安定团结和谐的盛会，特：

第一，为方便交流同学感情，避免晒幸福秀恩爱，原则上，单人参加，不欢迎家属列席。友情提醒：小三、小白、前妻、前夫、情人、小蜜及其他中国法律不予认可的亲密关系人（例，同志哥），不在家属范畴。

第二，只叙同窗情，取缔攀比炫富之风

①严禁驾驶豪车，倘若驾驶劳斯莱斯、兰博基尼、奔驰、宝马及同等车型来会者，有承担本次聚会所有费用的义务，并为他人提供往返路途之费用。

②严禁佩戴名表，单价低于30K的不在名表之列。

③严禁配用Gucci、LV、Chanel等名包。

④严禁当着同学面对属下、秘书、乙方及家属大声电话呵斥，太有炫权之意。

⑤严禁显耀房产、珠宝及干爹、干娘。

第三，以一颗平常心参加同学会，若是怀有“没事开开同学会，拆散一对是一对”之恶俗念头者，谨慎参会。本组织者有保障家庭和谐稳定之义务，倘若发现，及时纠偏，不留情面。

若是，a。保密工作到位，不被其他同学察觉;

b。其他同学视而不见;

c。聚会结束后，单独交流者，均不在此列。

第四，费用：两天，暂定1K/人（非/家庭）。

最终核算，多退少补。为保证费用的安全、放心，现实“物钱分开”原则，本组织者负责联系住宿、吃饭、娱乐等事项，另选一名信赖之同学（财务）负责埋单事宜。务必请同学们参会前将费用转账至该财务，凭汇款通知单或是网上汇款截图打印件参会！烦请财务务必仔细认真，做好记录，最后公布决算。

第五，各自做好安全工作。包括人身安全、财物安全。小心驾驶，安全第一。严禁酒后驾驶。住宿注意防火防灾防盗。

第六，同学聚会，自愿原则，风险自担。本组织者不承担因突发事件或是意外事件的后果（例如旧情复燃、家庭矛盾等）。

参加聚会者，视为同意各条款。

邀请同事聚会的邀请函 篇3

亲爱的同学：

你们好！

光阴荏苒，岁月如梭，逝者如斯夫。转眼间，我们毕业已五年。五年的沧海桑田世事变迁，五年的人在旅途风雨兼程，五年的桃花匆匆花开花落。五年间，我们每个人所走的路不尽相同，或春风得意，或平平淡淡，或艰辛坎坷。但是，无论人生如何浮沉，无论贫富贵贱如何，无论世事如何变迁，我们都没有忘记同学间的真挚友谊，多少次梦里相聚，多少次心驰神往。

五年后的今天，我们不在是豆蔻年华，不在青春年少。五年的风霜雪雨，我们体味了人生的酸、甜、苦、辣，在经历世事的浮浮沉沉之后，才发觉：最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那份同学情，这份情意如同一坛老酒，越久就越香越浓，悠远而回味无穷；过去发生的故事，沉淀了五年，依旧让人感动，需要我们用一生去回忆、去收藏。

人生沉浮数十载，同学情谊始最真；钱多钱少有烦恼，官大官小没完了。来吧！让我们暂时抛开繁忙的事务，挣脱身边的烦恼，远离尘世的喧嚣，相聚一起，共饮这坛收藏了五年的美酒，忘却忧虑让心栖息；来吧！让我们一起从温青春的梦想，回归天真烂漫的童心，激发我们奋发向上的热情与活力，找回我们渐行渐远的青春；来吧！五年的沧海桑田，别因您的缺席而使聚会失色！让我们相聚20xx，重温20xx，一起重温过去美好的记忆！重温过去美好的时光！展望精彩的明天！

我们真诚邀请各位同学暂时抛开尘世的喧嚣，挣脱身边的烦恼，尽情享受老同事、老同学相聚的温馨————让心栖息，忘却忧虑；说说真话，谈谈友情；回首往事，畅想未来；交流感悟，相互鼓舞。老同学啊，我们依旧久违，都已疲惫；抛开烦恼、让心沉醉。等您归来，我们将欢聚一堂！同学们盼望着与你相聚！

相聚一二年，我们共期盼！

XXX筹委会

20xx年1月1日

聚会时间：20xx年1月24日

聚会地点：XXX

邀请同事聚会的邀请函 篇4

各位同事大家好！

值此祖国XX岁生日到来之际，为让大家有个好心情度过八天长假，就业指导处全体老师（其实就三位），隆重的、郑重的、热情的邀请大家共进午餐！现将午餐事宜通知如下：

午餐时间：9月30日中午11:30集体出发

午餐地点：一期丫咪食街的天一竹火锅（之所以选择此地，是经过我们深思熟虑过的，考虑最近多为同仁感冒或即将感冒，想让大家借此机会驱逐感冒，过好假期）

就餐要求：准时出发，带好空空的肚子即可（没吃早饭者聪明，没吃昨天晚饭者绝顶聪明）

郑重声明：因个人原因没吃饱者，概不负责；

对问题有意见的可以，但是要保留，因为谁提意见谁付钱，嘿嘿！

邀请同事聚会的邀请函 篇5

亲爱的同学：

你们好！

光阴荏苒，岁月如梭，逝者如斯夫。转眼间，我们毕业已五年。五年的沧海桑田世事变迁，五年的人在旅途风雨兼程，五年的桃花匆匆花开花落。五年间，我们每个人所走的路不尽相同，或春风得意，或平平淡淡，或艰辛坎坷。但是，无论人生如何浮沉，无论贫富贵贱如何，无论世事如何变迁，我们都没有忘记同学间的真挚友谊，多少次梦里相聚，多少次心驰神往。

五年后的今天，我们不在是豆蔻年华，不在青春年少。五年的风霜雪雨，我们体味了人生的酸、甜、苦、辣，在经历世事的浮浮沉沉之后，才发觉：最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那份同学情，这份情意如同一坛老酒，越久就越香越浓，悠远而回味无穷;过去发生的故事，沉淀了五年，依旧让人感动，需要我们用一生去回忆、去收藏。

人生沉浮数十载，同学情谊始最真;钱多钱少有烦恼，官大官小没完了。来吧！让我们暂时抛开繁忙的事务，挣脱身边的烦恼，远离尘世的喧嚣，相聚一起，共饮这坛收藏了五年的美酒，忘却忧虑让心栖息；来吧！让我们一起从温青春的梦想，回归天真烂漫的童心，激发我们奋发向上的热情与活力，找回我们渐行渐远的青春；来吧！五年的沧海桑田，别因您的缺席而使聚会失色！让我们相聚重温二00六，一起重温过去美好的'记忆！重温过去美好的时光！展望精彩的明天！

我们真诚邀请各位同学暂时抛开尘世的喧嚣，挣脱身边的烦恼，尽情享受老同事、老同学相聚的温馨----让心栖息，忘却忧虑；说说真话，谈谈友情；回首往事，畅想未来；交流感悟，相互鼓舞。老同学啊，我们依旧久违，都已疲惫；抛开烦恼、让心沉醉。等您归来，我们将欢聚一堂！同学们盼望着与你相聚！

相聚一二年，我们共期盼！

山东化工技术学院 06高工1班聚会筹委会

1月1日

聚会时间：1月24日（农历大年初二）

聚会地点：山东化工技术学院老校区门口集合

邀请同事聚会的邀请函 篇6

各位同事们，为缓解大家工作生活压力，丰富我们无聊乏味的周末生活，增进和巩固感情，特于周末组织家庭聚会，具体安排如下：

时间：

地点：

人员（暂定）：

活动安排：

1、本着人人为我 我为人人的原则，执行AA原则

2、家中有笔记本两台（但无网络），电视一台。各取所好，自带碟片或优盘，独乐乐不如众乐 乐，分享影音资源。期间为大家准备零食、饮料、美酒

3、女生自备拿手好菜，需要的食材请于明天中午左右之前吩咐我哈（另外选择是包饺子，还有什么好的提议CALL ME ）

4、饭后为大家准备甜点及水果沙拉一份

5、8点到11点金乐迪包厢K歌时间

6、如没有特殊情况请按时参加，有事提前打电话给我哈

难得我们有合适的.时间、有好的心情聚在一起，真心邀请各位前来参加，并能在欢乐融洽的气氛中畅所欲言，释放压力，分享生活。最后，祝伟大友谊地久天长！

主办方：XX同学

邀请同事聚会的邀请函 篇7

各位同学：

你一定记得四年前我们聚会时的相约。时光如流，日月如梭，我们再次聚会的日子又来临了。经与部分同学联系商量，聚会活动定于20xx年5月18日下午—20日下午在南京汉府饭店举行，恳请各位同学拨冗光临，共襄盛举。

1978年考入大学，成为我们生命历程的转折；1982年走出校门，成为我们书写新人生的开始。当年，我们离开母校的前夕，南京大学适逢80岁诞辰；今岁，在我们相聚的时节，母校将隆重举行110周年校庆。30年弹指一挥间，“七七级”、“七八级”，已成为载入史册的专词。它的独特，当然不只是在于一些同学年龄相差一代，更在于我们有着与国家民族相同的磨难与命运。无论如何，我们代表了一个时代，代表了一段重要历史。30年，是值得回首一望的时候了，无论是为自己、为同学、为班级、为母校、为时代。我们期待着，这相聚回望的美好日子正一日日临近。

各位同学，入学30年聚会仿佛如昨，毕业30年相聚又在眼前。我们的若干次相聚，令众多校友啧啧称羡，已经成就我们的欣慰、骄傲与自豪。这种成功聚会足可炫耀，其根本原因在于它突显出的一种精神，一种道义，一种使命，一种浓厚的情愫，一种当今社会日益弱化而为人们所向往的无形磁力。

各位同学，我们盼望着你的到来。

邀请同事聚会的邀请函 篇8

尊敬的先生/女生

时光飞逝，岁月如梭，转眼间我们已经毕业20xx年了。那开心的往事，那快乐的校园，不为别的，只为那份纯真的友谊和青涩的依恋……

20xx年的风雨，20xx年的打拼，20xx年的共进，时空距离让我们更加珍惜友谊，更加彼此思念。虽然同学之间各有问候、各有见面，但这样齐聚的机会毕竟难有。那就让我们全体88届同学相约在一起，给大家家的感觉、情的共鸣、爱的呼唤吧！

世事烦琐没尽头。亲爱的同学，来吧，让我们暂时抛开繁忙的俗事，相聚在美丽的校园，听听陌生却又熟悉的声音，看看熟悉却又陌生的面孔，叙旧情、话衷肠、增友谊、共发展，让我们约定20xx年10月19日相聚母校———漕桥中学！用聚会点燃我们心中的激—情！让聚会变成我们灿烂生命中的一朵永恒的浪花！你会来吗？我们用一如当年热切而期盼的眼睛，一如当年火热而年轻的心在等待你：亲爱的同学！“20xx年再聚首一个都不少”！

一、活动宗旨

回味纯真情谊、重温昔日情怀，延续同学友情、加强互助协作，现由蒋末娟、胡晓红、费文军、谢劲松、徐金涛、殷小峰、浦丽萍等负责成立活动小组，组织咱们毕业之后的同学聚会。

二、聚会原则：

1、坚持自愿的原则。

2、坚持财务共同负担的原则。

3、坚持财务公开的原则。

4、坚持一切从简的原则。

三、聚会时间：20xx年10月19日

四、报到地点：XX中学

五、召集人：XXX

召集负责人：XXX：电话经费收支负责人：XXXX

邀请同事聚会的邀请函 篇9

亲爱的xxx同学：

你好！

时光飞逝，岁月如歌，我们高中毕业走上社会已经30多年了！

轻轻打开那张已经泛黄的高中毕业合影，唤起了尘封我们心里30年前那段美好记忆；久久凝视照片中每个熟悉而稚嫩的面孔，仿佛找回孩提时代学习和嬉戏的踪影；细细品味珍藏了30年的同窗旧事，激起了我们30年的悠悠思念和绵绵牵挂的情怀……

30年前的青春少年，如今已为人父；30年前窈窕淑女，已过不惑之年；

30年的日日月月啊，我们拚搏进取；30年风风雨雨啊，我们历经磨练；

30年，我们分别得太久太久； 30年，我们承载得太多太多……

我们有人世间万种的真情需要倾诉；我们有太多美丽故事需要交流；我们有漫漫长路的酸甜苦辣需要相互分享，同学们，敞开彼此的心扉，畅想美好的明天，让我们手拉手，肩并肩，再一起展翅飞翔！

30年来我们亲手酿就的陈年美酒，今天终于可以一起打开品尝；30年来我们辛勤耕耘的人生作品，今天可以在一起鉴赏和品评！

一杯清茶，凝聚着我们沉淀了30年的那份天真纯洁本色；一盏美酒，饱蘸着积蓄了30年的舔犊深情和感恩之心！

无论你是飞黄腾达，还是仍在风中摇曳；

无论你是咫尺天涯，还是躲在天涯海角；

同窗数载，温馨如作，依然常驻心头；

青春岁月，依稀如梦，但愿长亿你我。

为此，我们约你，约你到往事里走走，听听久违的声音，看看熟悉的面孔，说说离别的思绪。

这一天，让我们等待的太长太长； 这一天，我们已经期待了很久很久。

三：樟木头篮球新闻樟木头中学属于什么社区

热心网友提供本文解答一、学校的基本情况

樟木头中学创办于1959年11月，现为镇属全日制寄宿制初级中学。学校占地面积49952.87平方米，建筑面积57398.18平方米；目前学校开设54个教学班，现有学生2763人。现有本科学历的专职教师192人，其中高级教师28人，一级教师72人，中共党员46人，市级学科带头人2人 ，市级教学能手27人，镇级学科带头人22人，镇级教学能手32人。



二、学校的办学优势

1．厚实的物质基础

学校有三栋教学大楼、一栋综合实验楼，两栋宿舍楼（共284间学生宿舍，满足全寄宿需要，每间宿舍均安装了空调，冷热水保障供应）。学校共有教室60间，功能室65间，教师办公室25间；设有图书馆、舞蹈室、美术室、校史室、电脑室、实验室、创客室、心理咨询室、资源教室、智慧课室等。

我校有高速光纤校园网，有台式计算机320台，教师每人一台笔记本电脑，多媒体教学平台71个，每间教室都配备电子白板和实物投影仪。

学校有一个标准化足球场、七个篮球场、六个羽毛球场及其他球类场地27个和400米跑道的运动场，有一座室内体育馆，学校教学楼、体育馆、学生宿舍楼一楼架空层可为学生提供近5000平方米的活动空间。

学校规划科学，布局合理：校园东边是运动区、西边是教学区、南边宿舍生活区、北边是文化交流区，中间是行政管理区。

校园生态和谐，如今樟中，春来木棉红，夏至荔枝熟，金秋丹桂香，冬日有绿榕。

2．过硬的领导班子和优良的师资队伍

领导班子过硬：目前樟中的行政班子梯队合理，综合素质强，凝聚力高，是一支战斗力强的队伍。以务实求精的服务意识，做好各项工作，充分体现过硬的队伍作风。

师资力量雄厚：学校现有专任教师192人，其中研究生学历12人，本科学历180人，专任教师学历达标率100%。近五年来，教师参加各项比赛获得国家级1项，省级奖40项，市级奖224项。教师论文发表颇丰，其中国家级4篇，省级11篇，市级14篇。

3．全面的学生发展

学生特长明显：我校的无人车、无人机竞赛成绩突出，邓诗瑶、汪一洲获青少年建筑模型大赛全国优胜奖；邓诗瑶、汪一洲、李钰、吴宇琪获青少年建筑模型大赛东莞市一等奖；苏思瑜获青少年科幻绘画大赛广东省三等奖。

文学功底深厚：荔香文学社成立于1997年4月，在2005年东莞市首届文学社展评活动中获得“优秀文学社”称号；在东莞市第二至第四届文学社展评活动中连续三次获得“标兵文学社”称号；在2011年广东省文学社评选活动中，被评为“优秀文学社”；在全国校刊评比活动中《荔香》杂志获得一等奖。

学生获奖丰硕：近五年，获得国家级奖4项，获得省级奖28项，获得市级奖315项。学校篮球队获东莞市中学生校际篮球赛东城赛区第三名。2020年，学校荣获东莞市第六届体育大课间评比中获得一等奖。

4．坚实的课程基础

学校认真贯彻国家课程、积极参与地方课程并主动探索开发学校课程。以《东莞市普通中小学课程方案指导纲要》为指导，以“求真致美，涵养人生”品牌教育核心理念，以培养注重个性全面发展的阳光学子为目标，以提升教师专业发展为课程建设基石，初步建立一个以提高基础型课程教学质量、加强拓展型课程和研究型课程建设的合理课程结构。

学校进一步开展第二课堂，落实综合课程，创设“致美教育”校本特色课程。目前开展有DV制作、网页制作、美术、书法、航模、车模、建模、历史大讲堂、天文、英语口语、演讲与口才、棋类、球类、读书会、麒麟舞、客家风情等30多种校本课程。这些课程促进了学生的全面发展、自主发展和个性发展，已成为学校一张张亮丽的名片，承载着学校课程文化的高品质育人追求。

5．丰富的科研成果

近五年，学校承担了2项省级，11项市级科研课题。近三年，获市级教学技能竞赛奖139项，论文获得市级奖励或在市级刊物发表的共52篇；学生获市级的各种学科竞赛奖项达67人次，学校物理教研组、信息技术教研组被评为东莞市普通中小学先进学科教研组。德育兴校、科研兴校已初见成效。

6．丰硕的办学成果

学校先后被评为教育部基础教育网络实验学校、中国优秀校刊一等奖、广东省绿色学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省档案综合管理特级学校、东莞市文化建设先进单位、东莞市交通安全文明学校、东莞市德育示范学校、东莞市科技创新教育基地学校、东莞市依法治校示范校、东莞市示范家长学校、东莞市语言文字规范化示范校、东莞市防震减灾科普教育学校、东莞市工伤预防工作先进单位、东莞市普教系统教育科研先进单位、东莞市实施广东省“千校扶千校”行动计划先进集体、东莞市文明单位等。近三年来，我校不断进步，特别是在体艺教育、人文教育上取得了较大突破，学校的管乐队、田径队多次在市里获奖，麒麟队获得了国家金奖，学校“荔香文学社”连年被评为东莞市标兵文学社。升学考试成绩连年递增,被评为“东莞市初中教育综合考核优秀单位”。此外，科普教育获得荣誉具体如下：2017年，获“东莞市教学质量优秀奖”；2017年，获“东莞市中小学科技活动”优秀组织一等奖；2019年，获“东莞市中小学科技模型系列活动”优秀组织一等奖；2019年，获第三批东莞市创客教育学校称号。2021年被评为东莞市初中教育质量评估优秀学校，东莞市首批品质课堂试验学校。

三、学校存在的困难

1．硬件方面：存在着校园面积小，没有扩建空间，难适应目前高速增长的生源规模；第二课堂的场室严重不足，难以满足打造品质樟中的致美教育校本课程教学开展的需求；实验楼、初一教学楼、行政楼年限长，装修陈旧落后，课桌椅电脑等设施设备落后，难以满足打造品质樟中的要求，校园文化建设的具体物象化的墙廊文化设施严重欠缺，离品质樟中的细节化管理有较大差距。学校饭堂经过改造，设施设备有所更新，但是空间不够，随着学生人数的增加，学生就餐排队的时间需要较长。

2．软件方面：在编教师平均年龄偏大，知识结构陈旧，教改步伐小，推动难度大；市级名师工作室、名班主任工作室暂时没有，对学校整体提升教科研知名度严重制约；行政人员年龄偏大，活力不足，制约学校的可持续发展。

学校负责人：巫荫强

办公时间：8：30-12：00，14:00-17：30（法定节假日除外）

办公地址：樟木头镇育贤路1号

办公电话：87716190

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四：樟木头篮球新闻东莞市常平镇晶菀制衣厂现在是否在招工人？待遇怎么样？

热心网友提供本文解答晶 苑 集 团 简 介 晶苑集团----是一家于1970年在香港创建的以服装制造为主的多元化跨国集团，专业生产针织、梭织、毛织类、内衣系列服装产品；已在中国大陆、香港、马来西亚、斯里兰卡、毛里求斯、蒙古、越南等十几个国家和地区创设了生产基地，现已有2万多名不同国籍的员工，年销售额已突破5亿美元；在同行中极负盛名，已成为香港服装行业的领航者，跃居为世界最大的服装制造集团之一。司马针织制衣厂、常平朗贝洗水厂是集团在东莞常平镇创设的全资子公司。 司马公司位于广深铁路枢纽重镇---常平镇司马管理区，交通便利，环境优美，空气清新，福利优越；占地面积达9万多平方米，崭新、气派的现代化厂房，园林式、羽毛球场、花园式的厂区，全空调工作场所，清新宜人的工作环境。公司建有篮球场、足球场、羽毛球场、投影室、阅览室、桌球室、健身室、 医疗室、小超市等配套设施；为丰富大家的工余生活，营造一种积极、健康向上、团结奋进的企业团队文化，经常开展多姿多彩的康乐比赛活动。公司的使命：发展成行业内最有雄厚实力之企业，提供优质的产品和服务予我们的顾客，使其感受物有所值之喜悦。薪酬福利与管理制度介绍： 1、本公司实行一周工作五天、一周工作五天半的长短周工作制； 2、节假日、国家法定假日照常休息，春节给予春节假期； 3、每年提供7天有薪年假； 4、为每位职员购买工伤、养老、医疗、失业保险； 5、公司为每位职员提供月薪制（税前），出粮准时； 6、公司根据市场薪酬状况，每年至少一次普遍性的薪金调整； 7、年底双薪； 8、公司为每位员工提供极具竞争力的薪酬、高度成长及发展空间； 9、娱乐活动丰富多彩，每天晚上播放投影，每月一次集体生日聚餐暨卡拉OK活动，每年一次国内旅游活动，每年一次服装设计暨模特表演大赛，传统节日派发各类节日礼品； 10、每周日公司安排8趟免费接送车到常平、樟木头两镇各大超市购物； 11、提供食宿，住房按照职务级别分配。主任级（含），住单间房；副主任级住双人房；文员级住四人房；房间配有各类家具及热水器； 12、免费工作服发放； 13、现代化、一流的办公设备及工作、生活环境； 14、集团化运作，纵横双向管理； 15、BSC为代表的科学管理模式； 16、ISO9001、ISO14000等国际标准化管理

五：樟木头篮球新闻小学第二学期综合实践活动总结

热心网友提供本文解答总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此好好准备一份总结吧。你想知道总结吗？下面是我收集整理的小学第二学期综合实践活动总结，欢迎大家分享。

小学第二学期综合实践活动总结1

一学期以来，我校综合科组在学校的领导下，以“实施养成好习惯教育，打造农村城市化名校”为办学思路，以“好习惯终身受益”的校训为内涵，以传承和弘扬客家文化为校园文化特色，以校本教材《好习惯》与其它学科的有效整合为教学特色，因地制宜，拓展外延，深化内涵，更好地实施了综合实践活动教育。回想起来，我感觉既紧张忙碌，又很充实；既有得又有失。现做如下小结：

一、狠抓落实，加强监管，开足开齐开好综合实践课程

开齐课程开足课时是实施素质教育的根本。因此，我们学校要求教师先培训后上岗，组织教师学习了《综合实践指导纲要》、《小学综合实践活动课程教师参考书》等培训教材，更新观念，提高认识，上好每一节综合实践课。本学期，我科组将及时了解各年级上课情况，并在期末进行了统一考核，各班成绩优良，效果明显。

二、大胆尝试，凸显特色，成功举办东莞市综合实践活动教学观摩课

为进一步推动课程改革，及时总结和推广实施综合实践课程的经验，推动课程的有效化和常态化实施，促进我市小学综合实践课程持续、健康发展，4月22日上午东莞市小学综合实践活动观摩研讨会在我校如期举行。各镇（街）辅导员和全市200多位教师参加了此次观摩研讨会。

观摩研讨会上，樟木头镇实验小学巫荫强校长做了《因地制宜，拓展外延，深化内涵，更好地实施综合实践活动教育》的发言。主要从：

1、因地制宜，大力开发综合实践活动的课程资源。

2、开放活动空间，拓展综合实践活动的外延。

3、整合课程资源，深化综合实践活动的内涵。

4、学用并举，凸显特色，有效实施综合实践活动教育等四个方面对我校常规化，有效化实施综合实践活动作了具体的阐述。接着展示了两节观摩课例，柯雪冰老师执教了一节五年级综合实践活动《选题课》，蔡叶萍、蔡华瑜和黄建军三位教师共同推出了一节《我是客家小主人》过程指导课。两节课例课型新颖，积极开发利用课程资源，迈出了探索综合实践活动新课型的第一步，获得了与会者的一致好评。

我们所展示了两堂课，从《好习惯》入手，开发了《我是客家小主人》的案例，积极整合课程资源。依托校本特色活动来深化综合实践活动内涵，使我校的综合实践活动有血有肉、结构清晰，又使学校特色活动更有深度和广度，可谓“鱼和熊掌兼得”！

三、整理资料、再创特色，力创市（省）综合样本学校

围绕市公开课，积极积累相关的教学活动资料（如课题实施方案、成果总结等），撰写三份学习案例、一份说课设计、4篇论文，准备参加每年一次的市（省）论文、课例评选活动，力争篇篇获奖，形成实验应有的特色，创出品牌，成为市（省）的样本学校。

四、高度重视，苦心经营，夯实东莞市综合实践教研网站

东莞市的综合实践活动教育走在了全国的前列，这一学科所取得的成绩是有目共睹了，是引以为豪的；东莞市综合实践教研网是聚东莞实践成果于一炉，是展现东莞实践成果魅力的窗口，然而，这一窗口的内容、人气等是值得怀疑的，是不如意的。作为一个综合实践的爱好者，如何充实我们的网站，我谈一谈个人的看法：

1、从上到下，高度重视，抓落实，抓细节，责任到人。

网站的管理就是一个“金字塔”的管理模式，一级抓一级，任务明确，即从上到下，都要有一个具体的方向、目标、任务，比如：今年教育局要求各镇区做些什么？出什么成绩？哪个栏目，谁负责？发多少篇文章？等，然后，定期抓落实，一级一级通过打电话等方式，询问情况，同时也可对那些有贡献的老师，进行奖励（评先进等），从市到学校，重视起来，一级一级地抓下去，我相信网站的内容一定会丰富，人气一定会旺。

2、苦心经营，严把质量关，让网站的内容丰富多彩。

一个网站需要一个专职的管理者，严把质量关，细化各个栏目，分管到位，人人参与，上传的内容需细心审核，在上传资料时，要求传一些有启发、有思想、有个性、有特色的资料，将我市的综合实践特色铸造成一个鲜活的品牌。

是我个人一些肤浅的'看法，如有不妥之处，请多多包涵！

五、存在不足及今后努力的方向

我校能够成功举办东莞市小学综合实践活动观摩研讨会是莫大的荣幸！回想起这次活动，我觉得还存在着许多不足的地方。

（一）正视不足，总结反思。

1、语言不够精练，结构不够严谨。

由于教师教学经验和课堂的驾驭能力不足，不能及时指导评价学生的提问，造成了整堂课教师语言的逻辑性不强，每个环节的设计与过渡不够严谨，导致整堂课有些地方脱节，线条上不够完美。

2、设计不够合理，指导有待深入。

回顾这节课，觉得学生在统计课题，指导分析选题上耽误的时间较长，而导致在分组上较为仓促，甚至拖堂，同时，在指导过程中，不善于发现学生的亮点，不善于深入引导，停留在表面现象，扼杀了学生的天性，以后在教学中改进，做到精益求精。

3、教师牵引的成份较多，稍缺公平性的竞选。

每个学生的选题，教师没有更好的引导他们，而是对他们的选题加以否认，有意将他们带到自己的思维之中，这难免不够民主，缺乏选题的公正性、公平性、开放性。

4、指导形式单一，课堂失去生机。

整堂课在指导过程中，大都采取一问一答的形式，基调平稳，缺少高起低落，鼓动的成份较多，缺乏动感，无高潮。因此，上课的过程，有点枯燥无味，失去生机。

（二）、深入挖掘，凸显特色。

养成好习惯，弘扬传承客家文化是我们的两大特色。然而我们在深化方面还欠缺经验，因此，我们将进一步完善客家文化展览室、客家风俗实物陈列室，提高我校少年麒麟队业务水平。依托《好习惯》大力开发我校综合实践活动，培养出一代具有新时代精神的客家少年，提高我们学生的整体素质。“种瓜得瓜，种豆得豆。”《好习惯》实施三年来，已在我校绽放出灿烂的花朵——我们欣喜地看到，昔日的乡村学童已悄然变化，脸上洋溢着自信，言谈中流露着真诚，举止间折射着文明，他们讲诚信、懂感恩、善合作、勇创新……

我们紧扣办学理念，正视不足，努力促进我校的综合实践活动开展得更有序，更有效，也使这门课程走上可持续性发展的科学轨道。而随着综合实践活动的深入开展，再与各综合科的有效整合，将为我校落实办学理念，打造办学品牌，提供有效的支持，创造出了一条切实可行的途径，相得益彰

小学第二学期综合实践活动总结2

这一个学期的综合实践活动课程实施相较以往又有了进步。

一、加大了指导老师们理论学习的力度。

一门课程能不能实施好，首先决定于是否领会、掌握这门课程的理论。因此，理论学习是至关重要的。这学期，我们除了一如既往的坚持指导老师每月要完成一篇理论摘记，更增加了上网学习推荐的要求，也就是指导老师们在网上学习时看到了跟我们课题研究相关的理论，要把它发到我们的综合实践活动专题网站上供其他老师学习，实现资源的共享。与此同时，我们再次组织老师们就综合实践活动的课程资源进行了学习，力求通过反复的接触熟悉了解国内外有关综合实践活动课程资源的信息，在此基础上老师们减小开发课程资源的难度。我们还增加了外出学习的人数，像一附小、局小的开课活动，我们都有安排相应的老师去观摩。另外，对于其他学校好的经验，我们也积极地学习和吸收，比如局小印发的综合实践活动课程故事集、武进湖塘桥中心小学刊印的优秀案例集，我们都推荐给老师学习，老师们也很欢迎。扎实的理论学习，进一步提高了指导老师们开发课程资源的能力。

二、落实研究课的同时积极组织学科比赛。

有了理论，更要有实践。实践不但是理论的运用，更是指导老师提高课程指导能力的助推剂。这学期，我们一共开了三堂研究课，分别是：《快乐的装订工》（五（4）班、张琴）、《做拉面》（五（2）班、居莉丹）、《明天，我们毕业》（六（2）班、陶雯）。在实践中，我们欣喜地看到，指导老师们开发课程资源的能力真的强了。张琴老师开发的《快乐的装订工》其实就是装订校优秀作文选《扬帆》，看似简单的活动内容实则有着丰富的讲究，装订完后很多同学感叹：“真是任何一个环节也疏忽不得！”居莉丹老师上的《做拉面》是从包馄饨等活动中受到启发，充分地利用了社区资源。当来自学校附近拉面店的虎师傅出现在课堂上时，同学们欢呼雀跃，做拉面的热情空前高涨。虽然最后有一些同学没有做成功，但大家一致认为，这次活动很有意义，让大家明白了很多事情看起来容易，其实做起来并不容易的道理，但只要坚持，学会方法，最终还是可以成功的。《明天，我们毕业》则是陶雯老师根据六年级同学即将毕业、即将离开母校专门设计的。活动中，同学们流露出了深深的对母校、老师的眷恋之情，同时也表达了对未来的无限的美好的向往……每一个老师都全力以赴地开发课程，每一个孩子都欢欣鼓舞地参加活动。通过指导老师的努力，孩子们对这门课程的喜欢有增无减，对他们而言，综合实践活动俨然成了一门充满挑战、也充满收获的课程。

为了切实锻炼指导老师们开发课程的能力，这一学期我们组织了两次方案评比。第一次是三月份时，围绕植树节、妇女节设计活动方案；第二次是四月份时，围绕“生命教育”设计活动方案。两次评比，指导老师们都积极地参加，除了有各自认真的准备，更有热烈的研讨。通过评比、交流，指导老师们开发资源、设计活动的能力有了一定程度的提高。

三、充分利用课题网站积累资料。

网络的发展让我们的视野开阔，并有效实现了资源的相互共享和互通有无。这学期，我们利用天宁教育博客建立了一个课题研究的专题网站。在网站上，共设置十个栏目，它们依次是：课题方案、文献概述、学期计划、方案案例、指导心得、学生资料、理论学习、活动报道、学期总结、其他资料。我们明确要求指导老师要定期上传资料，上传的数量和质量都纳入学期考核。通过逐步地适应，到学期末，指导老师们基本上都能熟练地上传资料，日志总数达150篇左右。当然，在如何有序地上传资料以及进一步提高资料的质量上，我们还要继续地努力。总的来说，网站的开设提高了指导老师们课题研究的热情，它就像一个空中的家园一样，以特有的方式拉近了大家研究的心灵。由此，我们相信，我们的综合实践活动专题网站一定能越建越好的。

四、取得了课程实施的可喜的成绩。

在指导老师们的努力下，这个学期我们又积累下了一些成功的方案、案例，它们有：《春天在眼睛里创新在行动上雷锋在心坎里》（戴春亚）、《让绿色充满我们的校园》、《快乐的装订工》、《鸡蛋历险记》（张琴）、《黄瓜的种植》（黄娟玉）、《人类的好朋友——树》、（芦燕）、《校园中的自我保护》、《做拉面》（居莉丹）、《快乐沙包》（陈一青）、《爱伴我成长》（陈秀芹）、《爱眼护眼，让我们行动起来》（汤英）、《与安全同行》（杨颖先）、《长豇豆的种植》（刘燕）等。在学生的资料上，我们也积累了不少，我们为他们保存下来的项目作业有：《水上飞机、小骆驼名片集》、《牡丹》、《瓜田果地快乐天地》、《同学们的偶像》、《多彩的劳动节》、《我要飞得更高……》、《筝奇斗艳》、《足球世界杯》、《恐龙探秘》、《毕业赠言》、《走进茶园王国》、《特色小吃》、《长征的故事》、《秦兵马俑》、《原来污水是这样净化的》、《愉快的江阴之行》、《节电方法知多少》、《我与动物交朋友》等。最让我们振奋的是，在今年常州市教育文体局组织的综合实践活动优秀案例评比中，我校有三篇案例获奖，分别为：《爱系紫荆》（居莉丹）、《小鸭快成长》（陈一青）、《安全伴我行》（黄洁）。另外，我校开发课程资源的情况还在常州市综合实践活动第二期简报上介绍。

成绩的取得让我们兴奋，也督促我们不能停下前进的脚步。下个学期，我们还要在综合实践活动课程资源的开发上下工夫，争取能够再开发出一些全新的、学生欢迎的、有价值的资源，让这门课程更有活力。我们也要对学校前期积累下的资料进行一个系统的整理，按专题将它们汇编成册，形成校本资源，更大地发挥它们的价值。

有努力就有进步，我们将继续探索。

小学第二学期综合实践活动总结3

综合实践活动课程，对我而言，从陌生变成了熟悉，成了我一生要去守望的那块麦田。感谢校领导，感谢我的综合实践团队，让我们学校的综合实践组不断成长与壮大。我越来越觉得，每一个荣誉背后都离不开团队协作。通过一次次的磨课和探讨，我希望我们团队都能热衷于做好综合实践活动课程，成为它的守护者。本学期总结如下：

一、主要工作业绩和亮点

（一）改革课堂教学

综合实践活动课程在20xx年10月终于有了《中小学综合实践活动课程指导纲要》，结束了实验稿的生涯。所以这一学年，以《课程纲要》为指引，我组不断进行了课堂教学的改革：从原来的三课时：方案设计――过程指导――成果展示变成了现在的8课时。

着重探索了《中国的脸谱》、《垃圾分类》等研究主题。课程的设计满足学生的需要，根据课程实施的基础，根据活动的进程来开展活动。改革课堂教学，让我们对综合实践活动课程的研究变得更加深入和细致。

（二）重视团队建设

1.以赛促研求发展

上学期我参加市秀评选，虽然未能评上，但磨课团队的智慧和一次次的修改，让我和团队对综合实践活动课程有了更深的研究。本学期，王晓晓老师参加西湖区课堂教学评比，团队一起出谋划策，《垃圾分类研究》开展了8课时的研讨，期间还邀请到了教研员包新中老师的亲临指导。信息资料收集和整理，成果展示并非只是物质层面的成果，更是精神层面的成长，如何更好地引导学生来汇报精神层面的成果成了我们下一阶段的课题。（学生日记）

2.以点带面为专业

重点培养，团队协作。本学期着重培养王晓晓老师，录像课，说课，撰写案例，王老师很认真，除了团队头脑风暴帮助她，她自己还专门买了相关书籍学习。正是因为团队协作互帮忙，加上王老师自己的努力钻研，才有了西湖区赛课二等奖这个不错的成绩。

(三）变革评价体系

从课程纲要提出的课程目标出发，结合综合实践活动课程的特点，根据学生在开展研究过程中的实际情况，引入雷达图，开展评价。最佳合作、最善创新、解决问题、责任担当、方法学习奖。

(四）我们的收获

我想说这一学年，于我于综合实践组，有过失败的悲伤，更有收获的喜悦。注定是不平凡的一年。这一学年我们的收获：公开课或观点报告共6次，金园老师观点报告一次，王晓晓在西湖区课堂教学评比获二等奖。论文在杭州市获奖一篇；借鉴综合实践活动课程的课题结题在西湖区获三等奖。

二、经验与教训

（一）心得――多学多思多写

上学期，本人积极申报“项目联盟”，成为其中一员，学校也给我很多展示的机会；学校给为我们创设了很多学习的机会，比如“steam培训”我学到了如何引导学生互助，成就学生的成长；“设计思维”培训更是指引我们的设计和发明要充分运用同理心，发挥团队的力量…和大家推荐一个非常实用的技术――思维导图。写文章，引导学生去总结与反思，做方案设计等。

（二）教训――提升课堂指导水平

课堂教学磨课还有提升空间。争取下一学期取得更高的成绩。

三、下学年设想

（一）甘为绿叶扶红花

中国有句古话，酒香不怕巷子深。但我觉得，信息时代什么都是日新月异。有能力就秀出来。多年轻教师创设在公开场合展示自己的机会，比如上公开课，比如观点报告，这样，下一学年，继续为团队的老师们搭建更多的平台去历练和成长。

（二）下学年要形成绿城育华小学特色的综合实践活动课程

希望有更多的人能参与到综合实践活动课程的建设中来，成为综合实践活动课程这块麦田的坚定的守望者！

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